在之前的博文中，我們介紹了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并深入探討了情緒在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域中的作用。
本系列的最后一篇博文將討論最后一個(gè)主題：行為與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。


系統(tǒng)1和系統(tǒng)2
在心理學(xué)領(lǐng)域，術(shù)語(yǔ) “系統(tǒng) 1“ 和 "系統(tǒng) 2“ 被廣泛使用。 這是大腦中可以區(qū)分的兩種系統(tǒng)。 您還記得我們?cè)谥暗牟┪闹杏懻撨^不同類型的大腦區(qū)域如何觸發(fā)戰(zhàn)斗或逃跑等反應(yīng)嗎？
根據(jù)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者卡尼曼的說法，這是系統(tǒng) 1 的一個(gè)例子。這是一個(gè)快速的系統(tǒng)，決定了我們 98% 的思維。它是自動(dòng)的，無需考慮。如前所述，這就是“生存"系統(tǒng)。
系統(tǒng) 2 速度較慢且意識(shí)更強(qiáng)。你用它來尋找信息、做出選擇并做出理性的選擇。這個(gè)系統(tǒng)負(fù)責(zé)我們 2% 的思維。
系統(tǒng) 1 不喜歡大的改變。畢竟，它是想保護(hù)你，減輕你的痛苦，讓你活下來。為什么你想要改變讓你活了這么久的東西？
有趣的是，由于剛過去的一場(chǎng)全球流感，我們當(dāng)時(shí)處于一個(gè)帶有威脅性的情況中。我們大多數(shù)人都被迫改變我們的日常行為。你的整個(gè)日常節(jié)奏需要調(diào)整，你不能再像以前那樣自由自在了。因此我們的大腦有點(diǎn)不安，它必須擺脫其自動(dòng)系統(tǒng)并適應(yīng)這種新情況，這在情感上可能會(huì)非常不舒服。
幸運(yùn)的是，我們有新皮質(zhì)：它給了我們相當(dāng)大的靈活性和創(chuàng)造力來適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。這意味著在經(jīng)歷了最初的艱難日子后，我們將逐漸適應(yīng)這種新情況。


大腦作為預(yù)測(cè)器
大腦不斷地預(yù)測(cè)，例如在閱讀這句話時(shí)，或在街上行走時(shí)。如果您連接到腦電圖，我們可以測(cè)量所謂的“事件相關(guān)電位"，也稱為 ERPs。
ERPs 是大腦對(duì)環(huán)境事件的電生理反應(yīng)。這些事件可以是簡(jiǎn)單的感官刺激，例如聲音、閃光或?qū)ζつw的電擊。此外，打字等運(yùn)動(dòng)事件也會(huì)觸發(fā) ERPs。
例如，在神經(jīng)營(yíng)銷研究中，可以測(cè)量這些 ERPs 來定義對(duì)廣告中觸發(fā)因素的神經(jīng)反應(yīng)。這些 ERPs 會(huì)告訴您某人何時(shí)感到投入。當(dāng)這些數(shù)據(jù)與情緒數(shù)據(jù)或眼動(dòng)數(shù)據(jù)結(jié)合時(shí)，它會(huì)告訴你更多信息。結(jié)合不同測(cè)試方法對(duì)于深入了解"喜歡"和"想要"這種復(fù)雜的想法至關(guān)重要。
大腦的這種預(yù)期表明你的長(zhǎng)期記憶不斷彈出它認(rèn)為你很快就會(huì)需要的東西，這樣你就可以更好地為未來“做好準(zhǔn)備"。因此，大腦可以被視為一個(gè)慢性預(yù)測(cè)器：它可以讓你估計(jì)你是否有足夠的時(shí)間過馬路，或者你是否應(yīng)該在防疫期間組織社交聚會(huì)。



我們?nèi)绾斡^察大腦中的行為？
研究人員通常將大腦和行為觀察結(jié)合起來。他們可以在屏幕上呈現(xiàn)視覺效果、讓測(cè)試對(duì)象玩游戲或嘗試解決難題。因此，我們通常會(huì)觀察到行為與大腦活動(dòng)之間的相關(guān)性。
在具有高空間分辨率的方法中，例如 fMRI，不同的任務(wù)會(huì)顯示血氧水平信號(hào)的局部增加或減少，表明大腦在某些區(qū)域比其他區(qū)域更活躍。在某些情況下，大腦證據(jù)有助于解決心理學(xué)家數(shù)十年來一直在努力解決的難題。


社會(huì)大腦：親社會(huì)行為
研究人員 Masten 等人監(jiān)測(cè)了當(dāng)大腦在同情被社會(huì)排斥的人時(shí)的神經(jīng)活動(dòng)。他們?cè)u(píng)估了移情相關(guān)的神經(jīng)機(jī)制如何與對(duì)被排斥受害者的親社會(huì)行為相關(guān)。研究人員要求參與者進(jìn)行 fMRI 掃描并測(cè)量他們的神經(jīng)反應(yīng)。
在測(cè)試期間，第一組被試觀看了一段視頻，該視頻展示了一個(gè)人如何被另外兩個(gè)人排除在外。 第二組的視頻恰恰相反：視頻展示了一個(gè)人是如何被納入一個(gè)群體的。
第一組被試在觀看視頻期間大腦區(qū)域的心智化部分被激活，而第二組被試在觀看視頻期間大腦中的社會(huì)疼痛相關(guān)的區(qū)域被激活。
研究結(jié)果表明，對(duì)社會(huì)經(jīng)歷的同理心相關(guān)神經(jīng)反應(yīng)可能會(huì)促進(jìn)對(duì)有需要的人進(jìn)行自發(fā)的親社會(huì)行為。


回顧
回顧一下這個(gè)博客系列：關(guān)鍵原則是我們大腦中有多個(gè)層次在起作用，正因?yàn)槿绱耍覀儾槐乜紤]我們正在做的所有事情——比如呼吸。在靠下的中心位置(lower centers)，我們的大腦維持我們活著。而正是我們的新皮質(zhì)(neocortex)使我們成為人，使我們能夠進(jìn)行深入的對(duì)話和探討。情緒與身體或社會(huì)利益相關(guān)，并調(diào)節(jié)我們的生活。它們像一個(gè)小的智能包來快速解決問題。最后，我們的大腦可以被視為一個(gè)預(yù)測(cè)器：它不斷地預(yù)測(cè)，以便您為未來做好準(zhǔn)備。


參考文獻(xiàn)
Baars, B. J., & Gage, N. M. (2010). Cognition, brain, and consciousness: Introduction to cognitive neuroscience. Burlington, MA: Academic Press/Elsevier. Masten, C. L., Eisenberger, N. I., Pfeifer, J. H., & Dapretto, M. (2010). Witnessing peer rejection during early adolescence: Neural correlates of empathy for experiences of social exclusion. Social Neuroscience, 5(5-6), 496-507.


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